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        口腔学校的首选,河北省最好的口腔学校,石家庄冀中医学中等专业学校就是一所以口腔、护理专业为重点的省属全日制医学院校,多年来为社会培养了一大批口腔、护理专业的优秀人才。
        经过临床检查,了解患者的口腔情况后,需根据检查结果作出诊断和修复计划,然后进行修复前的口腔处理,为义齿修复创造必要的条件。
㈠调磨余留牙或基牙
⒈余留牙中的乳牙、畸形牙、错位牙,对义齿修复不利者可拔除;有利者可以保留,拟选作基牙者应调整其形状或用人工冠恢复形态,或截去牙冠保留牙根,用作覆盖基牙。
⒉余留的残冠、残根,对于修复不利者应拔除,有利者可进行牙髓治疗、截冠术、截根术、半切术、分根术等,去除病变部分,保留健康部分,采用人造冠修复。
⒊松动牙应根据患者的全身和口腔情况,分析松动的原因、牙周破坏的程度,松牙的咬合、排列及邻接关系,有保留价值者经过牙周治疗,调颌(消除创伤颌,改变冠根比例等),设计夹板固定,加以保护和利用。
⒋牙体、牙周组织、牙位正常的孤立牙,原则上都予保留,至于是否用做基牙或覆盖基牙,应视口腔具体情况而定。处于关键位置上的孤立牙,即使牙体、牙周组织条件较差,也应采取适当措施尽量保留利用,以避免形成游离端缺损;或可使基托下组织条件较差者能获得一些有利于义齿固位、稳定和支持的作用,即使作为有牙颌到无牙颌的过渡性保留,也会为患者以后适应全口义齿创造有利条件。
⒌余留牙应进行咬合调整以消除早接触和颌干扰。磨除过高、过锐的牙尖和边缘嵴;调整颌平面和颌曲线;减小颊舌径或近远中径,增加溢出沟,以协调颌力与牙周支持力。用充填或人造冠修复或改善牙体形态、咬合、排列和邻接关系。采用正畸方法关闭间隙,矫正异位牙、倾斜牙,为修复创造有利条件。
⒍弱基牙应采取适当措施加强其支持能力。如用人造冠修复或用联管将其与邻近的健康牙连接起来形成多根基牙,或用固定桥、连接杆与缺隙另一端的牙连接在一起等。
⒎基牙有牙体病、牙髓病、牙周病者应先治疗。去除牙石、控制牙周炎症,待牙体、牙髓、牙周病治愈后,再进行可摘局部义齿修复。
⒏拆除不良修复体,根据基牙和软组织情况分别给予处理。
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㈡缺牙间隙的准备
⒈缺牙间隙的残根、骨尖、游离骨片应手术去除。
⒉对颌伸长牙应磨短,必要时可先失活牙髓再磨改;过度伸长且无保留价值者可拔除;低颌牙应恢复咬合,以改善颌平面、颌曲线等。
⒊缺隙两端牙齿倾斜、邻面倒凹过大,应按共同就位道磨改形态,以利义齿就位。
⒋系带附着近牙槽嵴顶,不利于基托伸展和排牙者,应手术矫正。
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㈢颌骨的准备
牙槽嵴上存在妨碍义齿就位的骨尖、骨突以及倒凹或上颌结节过大、下颌隆突形成明显倒凹者,可做牙槽骨整形手术。如牙槽嵴呈刃状或严重吸收变平者,可做牙槽嵴增高术。口腔学校石家庄冀中医学专修学院收集整理(口腔、护理、临床、药学、中医)

软组织的处理
        口腔如有炎症、溃疡、增生物、肿瘤或其他黏膜病,应经过治疗后再做义齿修复。口腔学校石家庄冀中医学专修学院收集整理(口腔、护理、临床、药学、中医)

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