护理学的实践范畴
发布人：admin 发布日期：2018-03-14
石家庄冀中医学中等专业学校就是一所以口腔、护理、护士专业为重点的省属全日制医学院校，多年来为社会培养了一大批口腔、护理、护士专业的优秀人才。
石家庄冀中医学中等专业学校，石家庄护理学校的最佳选择。我校自开办护理专业以来，为社会培养了许多业务骨干。目前办学分为两层次：一是中等职业教育，初中毕业生在校学习三年；二是高等职业教育，与河北各大医学院校大学联办高职班。 本专业的培养目标是培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
护理学的实践范畴：
一、临床护理 临床护理的对象是患者，其内容包括基础护理和专科护理。
1.基础护理 是专科护理的基础。
2.专科护理 以护理学及相关学理论为基础，结合临床各专科患者的特点及诊疗特点，为患者进行身心整体护理。
二、社区护理 社区护理的对象是一定范围的居民和社会群体。以临床护理的理论知识和技能为基础，以整体观为指导，结合社区的特点，通过健康促进、健康维护、健康教育、管理协调和连续性照顾，直接对社区内个体、家庭和群体进行护理，以改变人们对健康的态度，帮助人们实践健康的生活方式，最大限度地发挥集体的潜能，促进全民健康水平的提高。
三、护理教育 以护理学和教育学理论为基础，贯彻教育方针和卫生工作方针，培养护理人才，适应医疗卫生服务和医学科学技术发展的需要。护理教育一般分为基本护理教育、毕业后护理教育和继续护理教育三大类。基本护理教育包括中专教育、大专教育和本科教育；毕业后护理教育包括岗位培训、研究生教育；继续护理教育是对从事实际工作的护理人员，提供以学习新理论、新知识、新技术、新方法为目的的终身性在职教育。
四、护理管理 运用管理学的理论和方法，对护理工作的诸要素——人、物、财、时间、信息进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制，以提高护理工作的效率和效果，提高护理质量。
五、护理科研 运用观察、科学实验、调查分析等方法揭示护理学的内在规律，促进护理理论、知识、技能的更新。
